附：唐晓发校长在中国共产党浮山中学第三届总支大会上的报告

科学规范强管理 求真务实谋发展
——在中国共产党浮山中学第三届总支大会上的报告

浮山中学党总支书记、校长 唐晓发

尊敬的各位领导、各位同志：
    现在,我代表中国共产党浮山中学第二届总支委员会向大会作报告。
    中国共产党浮山中学第三届总支大会的主要任务是，认真总结浮山中学第二届党总支的主要工作，进一步明确今后学校教育教学工作及党建工作的目标和任务，选举产生新一届总支委员会，动员带领全校党员同志和干部群众团结拼搏，改革创新，努力开创学校工作的新局面。
    一、过去三年的工作
    浮山中学是所历史名校。学校在教育教学的过程中，能全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，注重育人质量，坚持科学管理和人文关怀结合，素质教育和应试指导并重，着力培养学生的创新精神和实践能力，为国家发展和社会进步作出了很大贡献。
    （一）加强党的建设，构建和谐校园
    师生是学校之本，学校所有工作必须依靠他们。在教育教学过程中，我们始终坚持“以人为本，德育为先”。学校成立了德育工作领导小组，由党总支书记担任组长，努力构建校园德育网络，积极探索德育系统化、系列化的工作模式，形成全校有中心、各年级有重点的工作特色。具体地说：学校坚持以科学发展观为指导，以爱国主义教育为主旋律。各年级德育工作的重点分别为：高一年级，习惯养成教育，集体主义教育，“尊重他人，团结互爱”教育；高二年级，科学世界观、人生观教育，理想与人生目标教育；高三年级，人格培养教育，价值观教育，心理健康教育。通过多年的德育工作实践，学校已形成符合高中生认知特点，针对农村中学实际的德育工作规范。
    在工作中，学校时时关注教职工的生活、思想和精神状态，把他们的困难放在心中。尊重教师，关心学生，努力为他们排忧解难。校总支委委员、领导班子成员经常深入师生中间，加深感情交流，促进干群之间、教工之间、师生之间、学生之间的沟通了解，努力营造良好的人际关系氛围，创设和谐合作，团结共进的工作局面。如今，浮山中学校园里处处和谐宁静，同志们时时心情舒畅，这充分保证了学校有序、有效、又好又快地全面发展。
    （二）坚持依法治校，实行科学管理
    学校工作千头万绪，在党总支、校长室的领导下，每项决策，每次活动都力求做到有法可依，有章可循。表现为以下几个方面：
    1．实行民主管理，建立了《教职工代表大会制度》、《部门联席会议议事制度》、《伙管会制度》、《财管会制度》等，在评优评先、职称评定、人事聘任、考核评估等涉及广大教职工切身利益的重大问题上，均广泛征集教职工意见和建议并提交教代会讨论后形成最后决议；
    2．实行制度管理，例如，班主任与教师岗位双向选择机制，多劳多得优质优酬的激励机制，制订了《高考奖励方案》、《非毕业班教育教学奖励方案》、《课题研究若干规定》等，把单一的高考结果奖励分解为对整个教学过程的跟踪，有效地激发了同志的工作积极性；
    3．实行精细管理，如制定了《浮山中学学生在校一日常规》，培养学生独立生活的能力，养成良好的学习、生活习惯；以年级组管理为核心，加强对常规工作环节的管理、监控和指导。全体教职员工能树立“全员管理”的思想，从起始年级抓起，从课余时间抓起，从生活细节抓起，从学校到家庭，从教室到寝室，从平时到周末，全天候、全方位地加强对学校的科学管理，适时疏导，班主任实行“坐班制”，努力做到“勤”、“情”二字，即勤跟紧盯，真情投入，真正从学生实际出发，走进学生家庭，走近学生心灵，帮助学生，关心学生，爱护学生，调动一切有利因素，促进学生的转变和提高，学校管理也因此细致入微，扎实有效，“校风纯，班风正，学风浓”的局面蔚然形成。
   （三）坚持质量立校，重视教学常规
    教育教学质量是一个学校发展的生命线。近年来，学校加大了新课程实施的力度，坚持质量立校，以研促教，以研兴校，在继承传统教学优势的基础上，努力探索新课程背景下的新高考，确保高考本科达线率连年攀升，形成一套行之有效的教育教学机制。
    1．坚持教研组定期学习制度，努力做到资源共享，优势互补。
    在学习中研究，在研究中学习，在教学中研究，在研究中提高。这是浮山中学教师一贯的工作作风。在教研室的指导下，充分发挥教研组和备课组的功能，由教研组长和备课组长牵头组织学习交流活动，学习内容丰富，形式多样，如组织教师外出学习考察，邀请知名专家来校作专题讲演，聘请本组骨干教师开设讲座，组中集中学习研究《新课程标准》，《考试说明》和教育教学最新理论动态，就教学中某一问题开展讨论研究等，教师在不断加强自身学习的同时，相互间平等合作，取长补短，做到资源共享，优势互补。通过学习交流，全体教师教学观念有了很大转变，专业素养和教学水平得到明显提高。
    2．重视教学常规，讲求教学成效
    教研工作重常规、重过程、重指导、重落实、重效率。每个学期之初，各教研组、备课组和教师个人都要制定详细实用的教学计划，每一次教研活动的开展，如公开课、示范课、观摩课、研究课的开设，教师论坛的举办，教研会议的召开等都要求做到有计划、有主题、有评议、有总结；每一次教学检查都要求记录在案并作分析评价报告。学校教研室、教务处把对教育教学过程的研究、监控、检查、指导作为主要工作任务，着力解决教学过程中的各种问题，进而形成教研成果，转化为教学效益，做到研有所依，研有所用。
    在常规教学中，以备课组为单位，研究教材教法，研究学习学法，研究考试考法，做到教学、训练、统测三同步，教学有计划，训练系统化，统测科学化，不断优化教学策略，提高教学效率。
    近三年，浮山中学高考本科达线共计4942人。在安庆市省级示范高中普通高考优秀奖评比中荣获了全市第二、三名的好成绩。2010年高考，600分以上205人，达一本线654人，有80多人被“985高校”录取； 2011年高考，600分以上178人，达一本线869人。吴海涛同学以697分的卷面分取得了安徽省理科应届生总分第一名的好成绩，吴志琴同学以633的高分夺得了安庆市文科状元的桂冠，4人被清华大学录取，1人被北京大学录取，全校共有120多人被“985高校”录取；2012年高考，600分以上215人，达一本线569人，有90多人被“985高校”录取。今年10月，在枞阳县中小学生运动会上，我校组织代表队参加了全部项目的比赛，在篮球、足球、乒乓球以及田径比赛中均有出色的表现，荣获了团体总分第二名，优异的成绩赢得了社会的广泛赞誉。
    3．注重教师队伍建设，积极推进“名师工程”
    “创名校，树名师、育名生”是浮山中学一贯追求的目标。学校组织教研组长和骨干教师为核心组，建立校本教研制度，开展新老教师“拜师结对”活动，加强课题研究，积极推进“名师工程”建设，把名师培养列为系统工程，鼓励和支持教师参加各级教育主管部门组织的教育教学业务竞赛、论文评比及各种专业培训学习等，通过科研引领，促进教师成长、成熟。
    近三年来，学校教师有一百多篇论文在国家、省、市、县论文评比中获奖，在CN刊物上发表的论文有五十余篇，有十多位教师获得省、市、县级学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新星等荣誉称号。去年，我校唐录义老师顺利通过了安徽省特级教师的评审。在前不久举行的全县数学教师解题大赛活动中，我校李善飞老师荣获了高中组一等奖第一名。
    （四）坚持环境育人，打造文化校园
    浮山中学依山傍水，环境清幽。校园内建筑也颇具特色，既有仿古建筑的典雅华贵，也有现代建筑的清新活泼，自然美与艺术美和谐统一，古典风格与现代格调相得益彰，优美的自然风光和丰厚的文化底蕴融为一体，为学生创造了一种清新明丽、宁静和谐的学习环境。
    美的环境，美的熏陶，造就了学生美的心灵，孕育了一代又一代的浮中人。浮山中学学生大多来自农村，他们心地纯朴，团结友爱，刻苦好学，违规乱纪行为极少发生，学校也多次荣获文明单位、社会治安综合治理先进单位。
学校在坚持环境育人的同时，同样重视加强校园文化建设，努力构建优美和谐的校园人文环境，让学生接受文化艺术的熏陶，培养发现美、感受美、欣赏美、鉴别美的能力，净化心灵，陶冶情操，在潜移默化中提高思想情操和道德修养。如今的浮中已是安徽省绿色学校，安徽省花园式单位。
    （五）坚持科学发展，全面创先争优
    2009年9月，学校新的领导班子上任以后，确立了新时期的发展目标：以科学发展观为指导，在稳定中谋发展，在传承中求创新，充分调动各种因素，以教育教学为中心，以规范办学行为为抓手，不断改善师生的生活、学习和工作环境，用3～5年的时间把学校建成一所科学管理高水平，教师队伍高素质，育人环境高标准，教育教学高质量的“优秀省级示范高中”。在这种思想的指导下，学校各项工作得到更大的发展，具体表现为如下几个方面。
    1．切实做好教育民生工程
    2010年，学校“校安工程”全面启动，新建了一幢教学楼、四幢学生宿舍楼，逸夫楼和科技大楼实施了加固。学校成立“校安工程”工作领导小组，在上级领导的大力支持下，在全体浮中人的共同努力下，这些建筑工程现已基本全面投入使用。
    与此同时，学校还充分发挥省示范高中的辐射作用，坚持教育均衡发展，继续做好“一托三”帮扶工作，对鞠隐初中和老洲中学两所学校予以教育资源和物力资源的帮助。学校还建立健全贫困学生资助机制，成立学生资助中心，认真做好贫困学生资助工作，每年拿出学校全部收入的3%的经费，对当年考取本科的贫困大学生以及在校就读的贫困学生予以经济援助，每一位贫困生都能安心、开心地学习生活。
    2．努力改善教育教学条件
    为了适应新课程背景下的现代教育教学，学校校园远程教育接收系统、电子监控系统、校园广播系统、校园网络系统等现代信息技术系统一应俱全，学校将在新教学楼的所有教室配备多媒体投影仪。去年，学校为每一位在岗的一线教师配备了笔记本电脑，真正发挥多媒体辅助教学的作用，教育教学条件得到了明显改善。
    3．着力提升师生生活水平
    学校坚持“高起点规划，高标准建设，高质量达标”的跨越式发展思路，以期校园布局更加科学、合理。在将困扰学校多年的菜市场、停车场、垃圾场迁移之后，又对莲浮路进行了全面改造，9米宽的水泥路面大大方便了师生的出行，同时，校园“净化、亮化、绿化、美化”工程也开始全面实施。如今，校园管网和线路改造已基本完成，新建成的64套教工宿舍和新食堂使师生生活、学习环境有了根本好转，景观大道不仅仅是校园一道靓丽的风景线，更是师生们休闲、锻炼的重要场所。现代化的新运动场铺设了塑胶跑道，更加有力的保证了全体师生的身心健康发展。
    4．全力实施“三名工程”
    名山催生名校，名校铸就名师，名师孕育名生。近年来，浮山中学高考连年丰收，2011年更是文、理科同时夺得状元桂冠。今年高考，一本达线率依然在全省名校中名列前茅。2013届学生在安徽省数学、物理、化学和生物 学科竞赛中成绩骄人！
    我们已着手实施“培优计划”，全力推动“名生工程”建设。去年和今年暑假，学校都选派了数名优秀学生赴北京参加清华园自主招生考试培训，同时参训的还有相关学科的骨干教师。在名校与名师面对面的交流中，全体师生开拓了视野，增长了见识，锻炼了能力。
    作为本计划的一部分，学校正积极筹措资金，全面提升教师的教育教学水平，快速推进学校“三名工程”（“创名校、树名师、育名生”）。
    三年以来，学校工作取得了一定的成绩，我们深深的体会到：1、组织建设是加速崛起的核心保障，2、求真务实是加速崛起的基本要求，3、与时俱进是加速崛起的不竭动力，只有这样，才能不断推动浮山中学又好又快的发展！

    二、未来三年学校工作的目标和任务
    未来三年是国家“十二五”规划全面实施的时期，也是浮山中学发展的关键时期，我们要紧扣科学发展这条主线，围绕争先进位这个工作目标，实施提升内涵的发展战略，努力把浮山中学打造成领导放心、人民满意、学子向往的一所名校。
    （一）重视学习，加强思想建设
    1、加强理论学习，增强队伍素质
    校党总支将始终把新形势下加强基层党组织建设作为一项重要任务，认真抓好政治理论学习，把加强学习放到提高党员自身政治理论水平、增强党性修养、坚持正确的政治方向、创造性地开展好工作的高度来认识，使得党员的政治理论学习取得较好的成效。
    2、创新活动载体，丰富学习形式
    在开展学习的过程中，根据国家形势和时代发展的需要，创新活动载体，丰富学习形式，切实提高学习效率。在党的十八大胜利闭幕之际，学校党总支要以学习领会十八大精神为主线，积极开展各项活动，努力提高党员队伍素质。
    （二）创新机制，加强队伍建设
    1、进一步加强党组织队伍建设
    一是进一步健全“三会一课”制度，经常性开展组织生活会，民主生活会，实现总支常规工作制度化、规范化。同时做好资料文档的收集、整理和归档工作。二是切实加强对入党积极分子的培养、教育。严格按照《党章》要求和“坚持标准，保证质量，改善结构，谨慎发展”的方针，认真搞好组织发展工作。三是建立党员作用彰显机制，在教学岗位上，鼓励广大党员教师当师德标兵，做教学能手，在管理岗位上，鼓励广大党员干部当履职模范，做务实典型。
    2、进一步加强干部队伍建设
    一是结合创建学习型领导班子建设，加强教育培训工作，提升干部队伍素质。二是树立大局意识，做到分工不分家，相互支持，相互配合，肝胆相照，不搞内耗。三是增强服务意识，积极开展批评与自我批评。四是树立合作意识，要求学校各处室相关部门加强沟通联系，相互学习，和谐相处，共同发展。
    3、进一步加强党对工会、团委的领导
    在校党总支领导下，工会要开展一系列活动。关心老同志的学习、生活与健康。团委要开展各种社团活动，陶冶学生的思想情操，培养学生“三自”教育能力，为学校赢得荣誉，为学校的发展作出应有的贡献。
    （三）弘扬正气，强化廉政建设。
    一是加强党风廉政建设教育和风险防控的宣传工作，按照“教育在先，预防为主”的原则，组织党员干部认真学习上级机关党风建设、廉政教育的文件，及时传达学习相关文件精神。
    二是突出抓好党风廉政和反腐倡廉的制度建设，认真执行党风廉政建设责任制，做到党风廉政建设与业务工作一起部署，一起检查，一起落实。
    三是充分利用网络、黑板报、宣传栏、图片展、知识竞赛等形式，积极推进廉政文化进校园活动，创新载体，丰富内涵，提高校园文化建设水平，推进精神文明建设。
    （四）抓住中心，促进学校工作
    学校党建工作的最终目标是全面提升教育教学质量，为师生创造最优质的发展环境，推动学校教育教学工作的又好又快发展。因此，学校党总支要把工作的着力点放在抓工作实效上，把落脚点放在促教育教学发展上，不断改进工作思路，创新工作方法，抓住重点，突出优势，全面提升教育教学质量和整体办学水平。

    各位领导、各位同志，三年来，学校党总支带领广大教职工，携手并肩，推动了学校的稳步发展，取得了一定的成绩。在此，我代表第二届党总支对大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！
    浮山中学是一所农村学校，地处偏僻，师生的工作、学习、生活环境仍然受到客观物质条件的限制，学校教学设施滞后，教师负担过重，师生的医疗卫生状况不容乐观，自来水水质较差，目前依然严重存在的应试教育机制使学校的科学发展和可持续发展协调不够，音、体、美以及信息技术等非高考学科课时难以开足，素质教育未能全面推行，学校规模发展和特色发展存在失衡现象。如今，浮山旅游开发如火如荼，学校周边环境失去了往日的宁静，特别是城镇化、工业化的深入推进，应引发我们更深层次的思考。
    同志们，教育是我们选择的终身职业，浮中是我们施展才华的大好平台，让我们在县委和县教育工委的正确领导下，在即将选举产生的新一届党总支的带领下，认真贯彻落实党的十八大精神，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，进一步解放思想，开拓创新，精诚团结，勤奋工作，牢记习近平总书记“空谈误国，实干兴邦”的教导，积极探索创办独具地域特色、文化特色和教育特色的现代化农村优秀省级示范高中的办学途径，努力攻坚克难，绝不辜负领导的重托和人民的厚望！
    祝福各位领导、各位同志身体健康，工作顺利！
    祝福我们的教育事业蒸蒸日上！
    祝福我们的浮山中学明天更加美好！
    谢谢大家！

2012/12/11