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什么是“浮中现象”?
浮山中学虽为省级示范高中,却是一所典型农村中学。历经风雨沧桑和革命洗礼,今天的浮山中学早已跻身为安徽省境内有较大特色和一定影响力的省级示范高中。在校师生达3600多人,且全部食宿在校,条件简陋,但全体浮中人 “抱寒守志”, 以勤勉务实的工作作风和砥砺奋进的拼搏精神成就了一段农村中学教育发展的奇迹。从而被广大媒体誉之为“浮中现象”。
近五年来,浮山中学高考本科达线就有5267人,其中达一本线的有3372人。尤其是近三年,我校本科达线率一直保持在96%以上水平,一本达线率也基本维持在65%左右水平。在培养尖子生方面,我校也取得了十分突出的成就。1999年出了省文科状元,2002年、2004年出了市理科状元, 2011年又出了安庆市文、理科状元(其中吴海涛名列安徽省高考理科应届卷面分第一名),2014年汪汉杰、钱琮并列安庆市文科第二名,2015年纪凤娇名列安庆市理科第二名。十多年来的枞阳县高考文、理科状元几乎每年都花落浮中。从2007年至今,我校高考600分以上人数连续九年占全省总人数的1/50强,每年都有多名学生被清华、北大和中国科大等全国著名高校录取。此外,近几年我校还有多名学生考取中国科学技术大学少年班,其中2011年科大少年班面向全国招生约30人,我校就有两名学生被录取。在各级各类学生竞赛中,我校也表现突出。每年都有30以上人次获市级以上奖励。在全国奥赛、语文竞赛、科技大赛、论文竞赛中先后有多名学生荣获一等奖,还有部分学生因表现优异被上海大学等全国著名高校破格免费录取。
在教育现代化并日趋城镇化的今天,许多农村重点中学渐次衰微,甚至销声匿迹。但浮山中学这所农村中学却能够连续多年保持持续快速发展,因而显得格外引人瞩目。老百姓称赞我校为“求学的圣地、状元的摇篮”,安庆市教育局授予我校“安庆市最美校园”,安庆日报等媒体盛誉我校为农村中学教育的“样板学校”。2015年,我校还幸运入选中国校友会举办的“中国各地区顶尖中学排行榜”。
如今,浮山中学已经成为众多莘莘学子求学修身的向往之地,我县学生上高中第一志愿都填浮中,省内城市包括省城许多孩子要上浮中,全国许多城市学生也慕名要到浮中就读。
什么是“浮中精神”?
浮山中学如今虽为省级示范高中,但条件艰苦、交通闭塞的状况仍十分突出。校内建筑相对陈旧,办学条件、生活设施有些甚至还是上世纪七、八十年代的水平。然而在如此简陋的条件下,我们的老师依旧默守淡泊、安居乐教,至今只有每月72元班主任津贴的班主任却全天候地跟班管理;8元钱一天的假日加班费的管理人员连周末也放弃休息全程为学生服务;在周边连一个菜市场都没有的山区学校,近5年来没有一个教师要求调出;相反,却涌现了全国教育先进工作者、全国优秀教师、全国模范教师、特级教师、省市教坛新星、教学骨干、学科带头人和省市县党代表、人大代表及政协委员等许多先进人物和培养了省市县高考状元的一大批精英学子。
“老树婆娑剩断柯,可怜冰雪尽消磨。抱寒谁喻心中苦,只为当年结子多!”这是浮山中学创办人房秩五先生生前所写的一首诗,他老人家寓意深刻地道出自己当年不畏艰难、励志办学的理想追求,更满怀深情地期盼后学之人虽处逆境也要不改气节和不忘初心的谆谆教诲。
如今,“抱寒守志”已成为全体浮中人精神的内在核心和原发动力。
什么是“浮中模式”?
结合我校的地理位置、环境特点和光荣传统,不断强化“环境育人、活动育人、教研育人、管理育人”。在教育教学工作中,学校以年级组管理为核心,加强对常规工作环节的管理、监控和指导,要求全体教职员工树立“全员管理”的思想,从起始年级抓起,从课余时间抓起,从生活细节抓起,从学校到家庭,从教室到寝室,从平时到周末,全天候、全方位加强对学校的科学管理。要求各班主任努力做到“勤、情”——勤跟紧盯、情感投入,真正从学生实际出发,走进学生心灵,帮助学生,关心学生,爱护学生。同时积极开展丰富多彩的活动,调动一切积极因素,促进学生的转变和提高,使全体学生真正做到“自己的事情自己做,集体的事情大家做,别人的事情帮着做”。
教学管理中坚持以人为本,注重人情关怀,建设和谐校园,确立学生主体意识,充分调动师生积极性,营构了团结和谐、积极进取且相互竞争的校园环境,形成了领导出思路、教工出点子的运行机制,确立了以年级组为核心、全体教职工为依托、班主任为主体的常规管理模式。