附：师德演讲稿选登

                 

 

我的教师梦

陈璀

 

尊敬的各位评委，各位老师：

大家好，今天我演讲的题目是《我的教师梦》。

弹指一挥间，三年青葱岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。

还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。

还记得，高中毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。

往事一幕幕。

19岁，我背着行囊走进安庆师范学院。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。毕业后，第一次参加入编考试的我因两分之差被拒之门外。我失望，彷徨，一度想要离开，想去看看外面的精彩世界。记得有人曾写过这样一首诗“不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……”是啊，遇到一点挫折就气馁、退缩,不是我的性格。

鲁迅先生就说过：“愿中国青年都摆脱稚气，只是向上走，不必听自暴自弃的话，能做事的做事，能发声的发声，有一份光，就像萤火虫一般，可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”

最终我选择了留下来，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。

我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。”

在这个信念的支持下，我如饥似渴地学习，以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。我参加了学历培训，听取了多场新课标研究讲座，接受新的教育理念，并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作，希望使自己能走在新课改的前列。

当然要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。” 爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育。我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的弟弟妹妹，不失时机地为贫困的学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，让学生时刻生活在温暖中。我不断地向学生“提醒幸福”，而我的学生也不断地感受到幸福。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福。每年教师节的时候，常会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师辛苦了！”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来的无穷的乐趣。这，就是乐于奉献的师德精神吧。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。

2011年8月，我被录用为正式编制教师，并且分到了有着悠久历史和光荣革命传统的浮山中学。在浮中，教师就像那默默奉献的绿叶，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上，老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。因为他们深知，他们所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。望着这些在教育战线上呕心沥血几十年的老同志们仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

可以说行走在教师这个岗位上，每个人都有自己的梦想。因为有梦想的存在才能真切的体会到，职业给你带来的幸福感；因为有梦想的存在，你才会甘于付出，乐于奉献；因为有梦想的存在，你才能在单一而循环往复的教学工作岗位上，定好自己的目标，找到属于自己的职业归属感。

我为自己是一名教师而自豪，为浮中全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩。

我知道前进的道路一定不会平坦，但为了这太阳底下最光辉的事业，我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登。在今后的工作中，虚心请教，刻苦学习，不断提高自身素质。

作为一名平凡的教师，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但学习和工作中的点点滴滴让我难以忘怀，难以割舍。　

回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。面对所取得的成绩，我没有陶醉，感受到的是领导对我的尊重、赞许；家人的理解，同事的支持，师生的努力。沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。我将忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上默默奉献我毕生力量，用我的双肩托起祖国的雏鹰，帮他们点亮希望、展翅飞翔。

“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。

“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我追求着我的教师梦，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。

我的演讲完毕，谢谢大家！

 

 

                

我对师风师德的几点感受

沈丽平

 

    教育工作的意义首先是培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人，其次才是教人学习广博而实用的知识，而教人美德的前提就是教师必须加强自身的道德修养。

    道指行为的规范和准则，具有某种客观的内容和性质；德指内心的情感和信念，属于主观方面。即教师要遵守外在的职业道德的相关规定，又要自觉、主动地加强自我修养。道德在某种程度上也有差异性、独特性，不必千篇一律，但我个人认为教师在道德上必须以以下三个方面为前提。

 

一、敬畏

    海派清口的周立波在一次节目中谈到令人触目惊心的食品安全问题时，十分郑重严肃地说了这样一句话“人一旦没有了敬畏，将是十分可怕的事”，教师亦是如此，要时刻保持敬畏之心，对教师称号的敬畏，对教育事业的敬畏，对三尺讲台的敬畏，对每一位求知者的敬畏，因为教育责任之重大在于其可以造就一个人也可以毁灭一个人。散文作家三毛是我很喜欢的，作品中我看到一个乐观、知性、热爱生活的三毛，但她却最终选择了自杀，这与她内心曾受到的创伤有关，而其中之一就是在学校经历的。

 

二、温暖

    人们把教师比作阳光、蜡烛，因为他给人光明和温暖。内心温暖的人就会由衷地关心学生、热爱学生，把学生当成自己的朋友和亲人，而内心寒冷的人只关注分数成绩，他们的眼中、心中是没有学生的。有这样一位小学教师教学生10加1，学生不会，他就粗暴地扇学生耳光，在这样的教师面前学生都会不寒而栗，因为在他的眼中，10加1等于11远远比这个孩子本身更重要。

 

三、自省

    孔子和苏格拉底是教师中的楷模，但他们都承认自己有不足。孔子说“吾有知乎哉？无知也”，苏格拉底说“我知道我一无所知”、“我知道的越多，越知知道的越少”。每个教师一生的职业生涯中都会碰到非常优秀或在某一方面有独到之处的学生。我曾经的一个学生，他保持了对历史知识长期而浓厚的兴趣，知识面之广、记忆力之好让我惊讶。在这样的学生面前我是万万不敢用“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”来安慰自己，我在感慨后生可畏之时，更不敢掉以轻心，所谓自省可以知不足，知不足然后可以进取。

 

    教师具备敬畏之心、温暖之心、三省吾身的基础上可以不断提高，不断进取，力争做一个“身正为范，学高为师”的榜样，其余可以“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”。

 

 

   

三尺讲台演绎无价青春，七彩粉笔绘画满园桃李

杨翠林 

 

尊敬的领导和评委老师，亲爱的兄弟姐妹们，大家晚上好！今天我演讲的题目是《三尺讲台演绎无价青春，七彩粉笔绘画满园桃李》。

首先，我想请大家思考一个问题：“在我们日常生活中，有很多东西，在给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却能越分越多，请问，这是什么呢？”

大家睿智的眼神告诉我，答案并不陌生，那就是爱！爱不是索取，不是等价交换，而是真诚地付出，是无悔地奉献。今天，我以一名浮中教师的身份站在这个讲台上，我感到万分的荣幸和无比的激动。我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在脑海中采撷如花的词汇，谱写我心中最美丽的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最真诚的歌---我爱我的学生，我爱我的职业，我爱浮山中学！

曾读过这样一首小诗：有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台；有一种人生最为美丽，那就是教师。教师，一个平凡的词语，加减乘除，算不尽付出的艰辛；诗词歌赋，颂不完做出的贡献。俗话说，教师的活儿是良心活儿。家长把枞阳县最聪明、最优秀的孩子送到浮山中学，交给我们来培养，这是对我们极大的信任。因为他们坚信：浮山中学是全县最好的中学，浮中的文化是最深厚的文化，浮中的学习氛围是最优良的氛围，浮中的老师是最敬业的老师，因为他们坚信自己的孩子“今日浮山脚下潜心苦读，明日高考揭榜定能捷报频传！”身为浮中的老师，我们又怎能不自豪呢？怎能不全心全意地去“传道、授业、解惑”呢？

在我们身边，就有很多默默奉献、忠诚教育的老师们，他们不计得失、默默无闻。有的老师从来没有获奖的机会，但他们始终坚守着自己的课堂；有的老师从来没有升职的可能，但他们静心守护着自己的每一个学生；有的老师因为各种原因没能评上职称，但一走进课堂，他们马上精神抖擞、活力四射。在我们浮中，有多少班主任起早摸晚，披星戴月，为的是校园的稳定和宁静；在我们浮中，有多少老师与自己的爱人和孩子分隔两地，为的是学校的进步和发展。学校为了促进新老教师的业务提升和发展，开展了新老结对、推门听课等活动，就拿我们英语组来说吧，无论是新教师的基本功考察，还是老教师的示范课，几乎每一节公开课，我们英语组都是全部出动，无论走进那个班级，我们英语组都是一道最亮丽的风景。记得去年霍邱中学来我校听课，听课教师无不为方老师的海量课堂资源和容量所折服，无不为胡老师在幽默风趣中轻松讲解高考要点所惊叹，无不为师生互动的和谐与融洽所感染！

“春蚕到死丝方尽”、“蜡烛成灰泪始干”，这是社会对教师的评价，社会把我们教师摆到了牺牲的位置。可是，难道只有奉献和牺牲，就没有收获了吗？不，我们是有收获的，我们收获的是学生深深的情、浓浓的爱！今年5月份的一天，我因身体不适，头昏沉沉的，但还是坚持走进班级上课，可是课还没上到一半，我就开始手脚发麻，冷汗直冒，讲桌前吐得一地狼藉，我示意学生们先看会儿书，可是他们哪里看得进去，“老师，你怎么了？”、“老师，你不要紧吧！”、“快去喊医生！”……大家关切地询问着、建议着、行动着，有的同学倒来了热腾腾的白开水，有的同学喊来了班主任张老师，有的同学喊来了校医彭医生……第二天，我又一如既往地走进教室，那一次，我听到了这世上最响亮的掌声；那一刻，我觉得自己所有的付出都是值得的！在期末测评时，班上90%以上的同学都写了“英语老师带病上课，精神可嘉”，我的眼睛湿润了。是的，谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生的人，才能教育好学生。

“三尺讲台演绎无价青春，七彩粉笔绘画满园桃李”，亲爱的兄弟姐妹们，让我们坚守着这一方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的价值在爱的奉献中闪光吧！

谢谢大家！

 

 

 

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