2009年5月21日，浮山中学在校接待厅召开2009年“新教师培养”总结会议，会议由教研室张辉勤主任主持。出席会议的有吴泳涛校长、鲍启虎校长、胡章友主任、王立新书记、数学教研组组长钱靠成老师、物理教研组组长王宏林老师、英语教研组组长傅争取老师、生物教研组组长姚正老师和11新老师。

    桂小兵、杨翠林、张双全和许春甲等4位新教师代表先就近一年来的教学工作谈了各自的认识、感受、收获以及困惑，老教师代表王宏林老师结合自己的教学经历对新教师提出了自己的建议，认为作为一名教师应从五个方面要求自己：一、要有正确的价值取向，二、要有强烈的奉献精神，三、讲诚信且宽容待人，四、要严于律己，五、能开拓创新。

    高一年级组组长王立新书记首先肯定和表扬了11位新老师出色的教学工作，并分别就11位新老师的教学特点和风格谈了自己的看法，同时也就各位老师教学中存在的问题和不足提出了自己的看法和建议。最后，王书记从尽师德、励师志、蓄师智、练师能、行师表等五个方面谈了自己对成为一名优秀教师的认识，并希望各位新教师从这五个方面去要求自己，努力成为浮山中学一名优秀教师。

    张辉勤主任在总结王书记讲话内容的基础上，从意识和行为两个范畴对新教师提出了自己的希望与要求。在意识方面，张主任认为：态度决定高度、思路决定出路。在行为方面，张主任提出三点：专业引领是成就自我的基本前提，同伴互助是成就自我的必要条件，教学反思是成就自我的坚强核心。

    鲍启虎校长首先强调教师是一项崇高的事业，而我们学校拥有更多的有利于新教师成长的优势，更利于新教师出成果。并要求新教师在课堂教学中应体现自己的幽默感、宽容心和创新意识，在日常教学中应严格遵守浮山中学的“一日常规”。

    吴泳涛校长先肯定了新教师在近一年的教学工作中所取得的成就，认为这些新教师已经初显风采，已经具备了成为一名优秀教师所必需的基本素质，但尚需修炼自己的“道行”。结合自己的执教生涯和成长经历之后，吴校长由衷的提出，新教师在专业成长的道路上，应该而且必须有导师来引导。而导师并不是组织上安排的，而是自己寻找的。并且强调，个人的专业成长是终生的。在个人专业成长的过程中，我们应经常问自己三个问题：一、我从同行的专业行为中感悟到什么；二、在这一学期或一段时间内，我上的课中究竟有多少节课是令自己的满意的；三、对前一段时期的教学工作，我是否定的多，还是肯定的多，否定什么，否定到什么程度。吴校长最后总结说，专业成长的道路受到众多的主客观因素的影响，但最根本的一点是思考，思考，再思考。