2009年安徽省高考语文学科试题评点        

安徽省语文特级教师    汪学勤

    2009年高考是安徽实行新课程改革之后的第一次高考，因此备受社会各界关注。2009年安徽省高考语文试卷是一份守正创新，稳中求进的试卷，试题紧扣考纲考点、难易适度，试题侧重考查语文能力和素养，命题很成功。其特点比较分析如下：

    2009年高考是安徽实行新课程改革之后的第一次高考，因此备受社会各界关注。与往年相比，今年高考语文试题有哪些特点和变化呢？

    其特点有三：

    一、2009年安徽省高考语文试题继续保持稳定的格局。尽管要落实新课改精神，试题和试卷结构有变化，但题型、题量、赋分、语料，基本保持相对的稳定。面对新课标、新课改全面展开的大形势，安徽卷能保持较高的稳定性，有利于新课改的平稳过渡，也有利于人们对新高考的思考与转轨，为教与学、考与学提供相对平缓稳定的大环境。

    二、严格按照2009年高考语文学科考试大纲和考试说明命题，依纲扣点，难易适度，没有偏题难题，与学生考前训练题基本相近相似，学生见到高考题有一种似曾相识的的感觉，试题平和。2009年高考语文命题显得稳重与守正。例如大阅读考小说体裁，第11题考小说的主要情节，第12题考问董师傅形象特点，第13题分析小说的细节描写和景物描写的作用，这些也都是欣赏小说的最基本的要求。大多数学生都能准确回答这些阅读题。

    三、为落实新课改精神，试题侧重考查考生语文能力和素养。这对平时注重语文知识积累，长期注重吸取语文语文素养，不断提高语文能力的考生是非常有利的。试题有利于这些考生展现自己的语文才学。如论述类文本 “通俗历史热”的阅读、古文《游东山记》阅读 学科网和古诗词《小重山·端午》阅读，都需要考生具备一定的能力和素养才能准确解答。特别是新材料作文，首先你要读懂材料，准确地把握写作中心；其次你要构建文章的框架，选择哪些材料和事例，如何简洁的转述原材料，在作文里写出你感受细节和感悟，来切合材料作文的中心。在这些方面只要有一点没把握好，就会造成高考写作的遗憾。要在考场上写好一篇材料作文，考生是要具备真正的语文素养和能力。今年的语言运用题目也很新很活，命题也着眼检测考生的语文素养和能力。

    较大变化有五点：

    第一点是试卷结构与内容有变化。试卷分为两部分，即第一卷为阅读题共66分 ，这部分有三个板块：分别是论述类文本阅读、古诗文阅读、文学类文本阅读。第二卷为表达题共84分。这部分有两个板块：分别是语文知识语言表达和作文表达。整体试卷由2008年七大板块简化为五大板块。

    第二点是文学类文本阅读体裁有变化。2006年、2007年、2008年文学类文本阅读体裁是散文，今年文学类文本阅读体裁是宗璞的小说《董师傅游湖 》 学散文与小说特点不同，考查的知识点与能力也不同。

    第三点是作文有变化。2006年、2007年、2008年都是命题作文。今年是材料作文，提供给考生是关于“弯道超越”的社会新词。作文的审题立意的难度加大。

    第四点大阅读赋分有变化。2008年大阅读是4题22分，今年大阅读是4题25分，体现对文学类文本阅读的重视。

    第五点大阅读试题有变化。大阅读增加了问题探究题，体现落实新课标自主学习和培养学生探究能力的导向。

    通过与考生了解和交流，大多数考生语文成绩估计会在100分以上，许多学生认为语文试题不难不偏不怪，普遍认为解答今年试题需要语文能力和素养。

    总之2008年安徽省高考语文试题是体现新课改的一次成功的命题。  

    【特级教师汪学勤简历】安徽省第十一届人大代表、安徽省特级教师、安徽省作家协会会员，枞阳县作家协会副主席。现在枞阳县浮山中学任教。从1988年至今连续22年执教高三语文。2003年获“安庆市有突出贡献的专家”称号。2007年成为安庆市名师团成员。2008年被评为安庆市先进教研个人，2008年安庆市教育局授予“汪学勤名教师工作室”称号。1999年、2005年参加高考阅卷获“优秀评卷教师”称号，多次在省市等大型教学活动中开设讲座，效果良好。发表教育教学论文、专著、散文计有一百多万字。

    作者 汪学勤    枞阳县浮山中学    

    本文特约评点发表在《安徽日报农村版》和《安徽青年报》