唐朝韩愈说过：“爱其子，择师而教之。”这是说，父母真正爱自己的孩子，就要选聘优秀的老师对孩子进行教育。我们中国古人向来很重视给子女聘请家庭教师的问题。

在春秋战国时期，鲁国有一位大夫叫孟孙，即孟懿子，也称仲孙何忌。他有两个儿子，到六七岁时还不知道读书学习，于是孟孙就给他们请来一位家庭教师。这位老师只会照本宣科，孩子学起来感到枯燥无味，他越教孩子越不愿学。孟孙就把那位老师给辞退了，又请来第二位家庭教师。

这第二位家庭教师，教得倒是不错，可就是性情太粗暴，动不动就跟孩子们发火。孩子们一见他那模样，就吓得直打哆嗦，整天是战战兢兢的，哪有心思读书学习？无奈，孟孙只好又把第二位家庭教师辞退了。
孩子没有老师怎么行呢？请谁好呢？

就在孟孙苦于找不到理想的老师的时候，有人建议他请秦巴西来当孩子的家庭教师。孟孙一听，觉得是个好主意，那可是个难得的好老师。可转念一想，秦巴西好是好，能请得来吗？

原来，秦巴西是孟孙手下的一个侍从，是被孟孙粗暴地撵走的……

那是前几年的事。有一次，孟孙带着侍从秦巴西到野外打猎，运气还真是不错，一箭未发，就活捉了一只小鹿。孟孙非常高兴：这真是飞

来的口福！这回可以美餐一顿了……

孟孙骑马先回家了。小鹿由秦巴西牵着在后边走。一路上，那小鹿一个劲儿地挣扎，不肯向前走，还嗷嗷地叫着。忽然，一只母鹿跑到了小鹿的身边，对小鹿，也对着秦巴西，一声接一声地哀叫着……被绳子套着脖子的小鹿挣扎得更加厉害，它趴在地上，楞楞地睁着眼睛盯着那母鹿，发出可怜的求声……

秦巴西明白了：原来鹿妈妈一直悄悄地跟在后面，它是来救孩子的！秦巴西被眼前的情景所感动，他不忍心使它们母子分离，更不忍心把小鹿给杀掉、吃掉。他好像一点儿也没有犹豫，立刻松开绳套，把那小鹿给放了。只见那小鹿在母鹿的带领下，高高兴兴地向树林深处跑去。

当秦巴西回到孟孙的家时，只见孟孙已经邀来了好几位要好的朋友，准备以小鹿肉为下酒菜肴，要痛痛快快地喝上几杯。秦巴西见了主人，不知道该怎么跟孟孙说小鹿哪里去了。在孟孙的追问下，秦巴西才说出了实情。孟孙一听，勃然大怒，气得浑身打哆嗦。孟孙看他是多年跟随自己的老侍从，才免去了一顿毒打。但孟孙一气之下，还是把秦巴西给轰走了。

想到此，孟孙感到后悔至极。可想来想去，要是秦巴西做孩子的老师，那是再合适不过的人选了。他人品好，厚道老实，心地善良，又有学问。他对小鹿都是那样的爱怜，对孩子肯定是更加关心爱护。把儿子交给他培养教育，将会多么放心啊！

经过再三思忖，孟孙决定还得请秦巴西做两个儿子的家庭教师。人是他给撵走的，要是让别人去请恐怕请不来，“解铃还需系铃人”。

孟孙亲自到了秦巴西的家里，首先诚心诚意地向秦巴西赔礼道歉，检讨自己过去对他的粗暴无理，请求秦巴西原谅。秦巴西被孟孙的诚意所感动，表示不计前怨，高高兴兴地答应当他儿子的家庭教师。

孟孙是个有一定社会地位的人，秦巴西是他的侍从。然而，孟孙为了给自己的儿子延请到理想的家庭教师，竟放下架子，屈驾亲自登门。孟孙关心自己儿子的进德修业胜过自己的地位和面子，这种精神是很值得学习的。